和光小学校の入学式は、在校生が心を込めて準備する「日本一遅い入学式」。


当日、１年生は６年生のお兄さん・お姉さんと手をつないで体育館に入場。
 優しい手に導かれ、緊張がふっとほぐれる瞬間。
 そこから、和光小学校でのたくさんのつながりと学びの物語が始まります。

学校の一員として迎えられる喜びと、子ども同士のつながりを実感できる和光の入学式。ここから、ひとりひとりの学びが始まります。

”大切にされる感覚”は、自己肯定感を育む上での絶対的なベースとなるものです。

だからこそ、和光小学校では、
入学してきた1年生を全校で温かく迎え入れます。

各学年が準備した「１年生とあそぶ会」手作りの会です。

◾️子どもたちが“つくる”運動会

和光小学校の運動会は、６年生を中心に、すべて子どもたちの手でつくり上げていきます。

競技の進行、応援の工夫、当日の運営まで、先生は見守り役。自分たちの言葉で仲間と話し合い、責任をもって行動するからこそ、本気になります。

１学期の締めくくりに、全学年が林間合宿に出かけます。学年ごとの発達段階や総合学習のテーマに合わせて、行き先や活動内容もさまざまです。

• １・２年生：中伊豆へ２泊３日。はじめて親元を離れて、友だちと生活をつくる３日間。川遊びや登山を通して、自立の一歩を踏み出します。

• ３年生：総合学習「かいこ」に関連し、秩父の養蚕農家を訪ねて２泊３日の合宿。自然や暮らしと触れ合う学びが深まります。

• ４年生：総合学習「多摩川」の延長として、多摩川の源流をたずねて奥多摩へ。３泊４日で山と水を体感しながら探究を進めます。

• ５・６年生：山梨県・瑞牆（みずがき）で３泊４日のキャンプ。自分たちでテントを張り、食事をつくりながら共同生活を送ります。６年生は日本百名山のひとつ、瑞牆山への登頂にも挑みます。

どの学年でも、川遊びや登山を通して自然とふれあいながら、「自分で考え、仲間と力を合わせる」経験を積んでいきます。

１０月には、和光小学校ならではの「いちょうまつり」が開催されます。

午前の「まつりの広場」では、各学年が手づくりのお店を出店。生活勉強や総合学習での学びを活かした出し物が並びます。
６年生は、お化け屋敷や迷路など、全校のみんなが楽しめるアトラクションを企画します。

午後の「おどりの広場」では、１年生から６年生まで全学年が日本各地の民舞を披露します。

• １年生：アイヌの踊り（北海道・帯広）

• ２年生：今別荒馬（青森県・今別町）

• ３年生：寺崎はねこ踊り（宮城県・石巻市）

• ４年生：中野七頭舞（岩手県・岩泉町）

• ５年生：大森み神楽（岩手県・奥州市）

• ６年生：和光エイサー（沖縄県・沖縄市）

お囃子のリズムに身をゆだね、しなやかに、そして力強く舞う子どもたち。
踊りの輪の中で、学年の仲間と心をひとつにしながら、身体と言葉を超えてつながる瞬間があります。

和光小学校では、同じ世田谷キャンパスにある和光幼稚園との交流の時間を大切にしています。６年生と年少児、１年生と年中児が、それぞれ年に２回ずつ交流を行っています。

絵本の読み聞かせ、折り紙やコマ遊びなどを通じて、年長の子どもたちは小さな子にやさしく寄り添い、頼られる喜びや自分の成長を実感する貴重な時間となります。

異年齢の関わりの中で、思いがけない自分の一面に出会うことも。子どもたちにとって、心が育つあたたかな交流の場となっています。

和光小学校では、年末に体育館で「うたの会」を開催しています。３年生から６年生までの子どもたちが、合唱やリコーダー演奏を披露し合い、互いの音楽表現を聞き合う温かな時間です。

６年生は、総合学習で深めた沖縄学習の一環として、三線（さんしん）の演奏にも挑戦します。沖縄の文化や歴史を学んだうえで奏でる音には、特別な思いが込められています。

うたの会では、音楽を通して心を一つにする経験を重ねる中で、子どもたちは仲間とのつながりや、表現することの楽しさ・喜びを全身で感じ取っていきます。

和光小学校では、偶数学年が劇づくりに取り組みます。

１月には、まず２年生がフロア劇に挑戦。台本や舞台装置にとらわれず、体育館いっぱいを使って、のびのびと表現します。

何度もお話を読み合い、さまざまな役を演じる中で、自分にぴったりの役が見つかっていきます。

また、場面転換や効果音づくりにも自分たちで挑戦。
仲間とともに、物語の世界をつくりあげていきます。

２月には、４年生と６年生が「劇の会」で舞台劇を発表します。

低学年のフロア劇に対し、中・高学年は本格的な舞台を使った表現に挑戦。
物語の理解を深めながら、音響・照明の機器操作、衣装や小道具づくりなど、すべて自分たちの手でつくり上げていきます。

表現力だけでなく、チームで作品を創り上げる力も育まれる、和光ならではの学びの集大成です。

３月には、１年間の美術科・工作技術科の学びをふり返る「美・技術展」が開催されます。

１年生から６年生まで、それぞれの子どもが楽しみ、悩み、真剣に向き合って完成させた作品が並びます。一つひとつの作品から、その子の思いや取り組みの軌跡が伝わってきます。

表現を通じて自分を見つめ、他者の感性にも触れる、和光らしい作品展です。

卒業を控えた６年生のために、児童会主催で「６年生と遊ぶ会」「６年生をおくる会」が開かれます。

全校で一緒に遊んだり、クイズで盛り上がったり、１年生だったころの懐かしい映像をみんなで見返したり…。

６年生にとっては、自分の成長をふり返る特別なひとときとなり、在校生にとっても、憧れの６年生と過ごす大切な時間になります。

６年生の旅立ちの日。
入学式と同じく、主役である子どもが舞台に立ちます。

５年生は１年生から５年生にアンケートをとり、在校生と卒業生との思い出をまとめ、「在校生からの贈る言葉」として発表します。
６年生も自分たちの小学校生活をふりかえり「卒業生の言葉」をまとめ、発表します。

形式的な式典ではなく、それぞれの子どもの言葉が大事にされる卒業式です。